Pečlivě zvažujeme, zda by se dítě předmět rádo učilo, ale něco mu v tom brání, nebo zda chce svůj čas využívat jinak. V prvním případě pracujeme na odstranění překážek. V tom případě jeho vůli respektujeme a podporujeme ho v oblastech, které ho zajímají.

Většinou děti procházejí adaptačním obdobím, kdy si zvykají na jiný režim a způsob komunikace. Toto období trvá 1-3 měsíce. Děti jsou ale přizpůsobivé a zvyknou si. V učivu v některých oblastech vynikají, ostatní si převážně snadno doplní. Zkušenosti u přijímacích zkoušek máme zatím malé, ale pozitivní. Vycházíme také ze zkušeností zahraničních škol.

Školský zákon ukládá dítěti "řádně se vzdělávat". Dle právního výkladu "řádně se vzdělávat" je určeno školním řádem příslušné školy. Náš školní řád vyžaduje účast dítěte ve škole v době dané rozvrhem hodin.

Angličtina je pro nás důležitá. Máme v týmu dva rodilé mluvčí i českou učitelku anglického jazyka. Každému dítěti vyhovuje jiná možnost. Máme intenzivní výukové lekce, ale i přirozeně bilingvní prostředí, kdy se řada věcí překládá do angličtiny. Děti se setkávají s rodilými mluvčími v různých každodenních situacích. Pokud dítě o angličtinu zájem nemá, sdílíme s ním naše zkušenosti, ale respektujeme vždy vůli dítěte.