Dospívání je v našem vzdělávacím systému často vnímáno jako období, které je potřeba „přežít“ pod přísným dohledem. Zatímco se teenageři biologicky i psychologicky připravují na samostatnost a tento proces vyžaduje prostor a podporu,škola je často paradoxně uzavírá do ještě těsnějších mantinelů = učebních plánů, testů a srovnávání.